校管院政发[2009]11号
关于印发《管理学院兼职班主任和班导师
工作管理办法》的通知
各单位、各部门：
《管理学院兼职班主任和班导师工作管理办法》已经公司党政
联席会议研究通过，现予印发，请遵照执行。
襄樊学院管理学院
二○○九年三月三十日
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管理学院兼职班主任和班导师工作
管理办法
为了加强和改进大学生思想政治教育工作，实现公司党委提出的“以人为本，学生至上，全员育人”的工作目标，切实落实校院两级管理体制，进一步加强学生的教育管理和服务，促进大学生健康成长和科学发展，结合《襄樊学院辅导员、兼职班主任、指导老师管理规定》和管理学院实际，特制定本办法。
一、兼职班导师和班主任配备的原则
1、管理学院全部学生班级都配备专业教师担任班导师或班主任。大一大二的学生班级配备班主任，大三大四的学生班级配备班导师。
2、管理学院每位专业专任教师都有担任班主任或班导师的责任和义务。
3、班主任和班导师的配备以专业教研室为单位。专业教研室的专任教师担任本专业学生班级的班主任和班导师，同时，兼顾各教研室团队情况进行适当调整。
4、班主任和班导师的配备兼顾教师任课班级，以任课班级为配备首先对象。
5、班主任和班导师的配备保持连续性。本年度配备的班主
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任或班导师如果没有岗位和职务变动，下一年度仍然担任原学生班级的班主任或班导师；本年度毕业班的班导师，原则上下一年度担任大一年级的班主任。
6、大一的学生班级配备助理班主任。助理班主任由高年级优秀学生担任，具体配备由学工办负责。助理班主任协助班主任做好班级的各项职责内管理工作。
二、兼职班主任和班导师工作职责
(一) 工作职责
1、加强自身建设。自觉学习教育部、襄樊学院和管理学院的公司产品和学生工作管理等各项规章制度，提高自身的思想政治素质、业务素质和学生工作能力水平，增强班主任或班导师工作的针对性和实效性。
2、班风建设。①指导班干部制定学期工作计划、工作总结和班级管理办法，检查班务日志的填写，培养班干部独立工作的能力；②组织参加召开每两周一次的主题班会，主题以专业学习和实践能力锻炼的重要内容为主，加强班主任和班导师对学生专业学习的指导；③指导学生开展第二课堂活动，引导学生参与社会实践活动；④认真了解、研究本班学生的思想实际、学习状况、兴趣爱好、性格特点等情况，指导每周一次的班会，指导班委会、团支部和党支部的工作，对学生进行经常性的、有针对性的深入细致的思想政治教育，培养学生健康向
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上的人格和精神风貌。
3、学风建设。①通过与本班任课教师经常联系，了解学生早晚自习和课堂学习状况，加强考勤管理，及时解决学生学习过程中出现的问题；②通过开展与专业学习、职业规划、英语学习、考研、双学位等有关的主题班会，引导学生明确学习目的和方法，培养学学习兴趣；③对学习潜力大和学习积极性差的两极学生，通过个别谈心交心等形式引导学生，要求每学期个别谈话学生人数不少于所带学生总人数的1/2人次。
4、寝室文化建设。经常深入到学生寝室（每月至少两次），组织或指导学生开展寝室文化建设，加强寝室卫生和寝室学风的检查，培养学生良好的生活习惯、劳动观念和文明行为。
5、关注大学生中家境困难、学习障碍和心理不健康等“三困”学生思想教育和帮扶工作，引导学生学会做人、做事、学习、生活和择业。
6、做好各种工作记录，并定期参加班主任例会，向学院分管领导和学工办报备班级学生情况。
7、指导本班班干部，配合学工办、学生会，做好奖学金评定、评优评模及困难学生补助等工作。
三、兼职班主任和班导师考核
兼职班主任和班导师的考核由学院学生工作领导小组负责，考核结果作为兼职班主任和班导师津贴发放的依据和其他
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各类评奖的参考依据。考核方式包括工作实绩、学生评价、班级量化考核三个部分。
1、工作实绩（40%）。包括班级学期工作计划和工作总结、班主任/班导师工作记录和工作总结、班务日志的填写、班会记录、班级管理制度的制定和落实情况。
2、学生评价（30%）。学期末，通过发放测评表或个别座谈等方式对班导师、班主任工作情况进行评价。
3、班级量化考评（30%）。以学院日常量化管理为依据，主要对所任职班级课堂考勤综合排名、寝室卫生综合排名、参加校级活动排名、大学英语四级通过率、计算机通过率、考研率、双学位率、学费收缴率、省级以上奖励等情况对各班进行考评。
考评成绩合格的按标准发放班主任和班导师津贴，考评成绩优秀的另外给予奖励，考评成绩落后的分析具体原因后，若属主观原因，由公司党政联席会议研究决定给予相应处罚。
主题词：管理学院 学生工作 班主任 班导师 规定 印发 通知
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管理学院办公室 2009年4月8日印发
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共印10份
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公司文件
